الأسس الفلسفية

                      الأساس الفلسفي لتكنولوجيا النظم التعليمية

المقدمة :

النظرية البنائية :

مفهوم النظرية البنائية :

أبرز العلماء في النظرية البنائية :

ولهم فوندنت (1832 – 1920 ):

كارل ستمث 1848-1936 :

بياجيه (1896- 1980 ) :

أهم المصطلحات في النظرية البنائية :

أهمية البنائية :

مبادئ التعلم في النظرية البنائية :

النظرية البنائية في حقل التعليم :

نقد النظرية البنائية :

النظرية السلوكية :

مفهوم النظرية السلوكية :

أبرز العلماء في النظرية السلوكية :

جون واطسون ( 1878-1958) :

سكنر ( 1904- 1990 ):

مصطلحات النظرية السلوكية :

مبادئ النظرية السلوكية :

المضمون المعرفي:

التعليم البرنامجي :

النظرية السلوكية في حقل التعليم :

نقد النظرية السلوكية :

المراجع :

Tweet

مكونات مجال تكنولوجيا التعليم

الموضوع ( مكونــات المجـال)

مكونات مجال تكنولوجيا التعليم

1.    ماذا نعني بالتكنولوجيا Technology؟

التقنية Technology :

لها أكثر من تعريف, وأحد تعريفاتها هو التطوير وتطبيق الأدوات وإدخال الآلات والمواد والعمليات التلقائية والتي تساعد على حل المشاكل البشرية الناتجة عن الخطأ البشري. أي إنها استعمال الأدوات و القدرات المتاحة لزيادة إنتاجية الإنسان و تحسين أدائه .و تشتق كلمةTechnology من اللغة الاتينية, حيث تتكون من مقطعينtechno و تعنى الفن أو الحرفة و logia و تعني الدراسة أو العلم و من هنا فمصطلح Technology يعنى التطبيقات العلمية للعلم و المعرفة في جميع المجالات.

Tweet

التطبيقات العملية لمستحدثات تكنولوجيا التعليم

& خريطة موقع مستحدثات تكنولوجيا التعليم من تكنولوجياالمعلومات &                                                                                                                                                                         

                       في هذه الخريطة نوضح موقع مستحدثات تكنولوجيا التعليم من تكنولوجيا المعلومات 

Tweet